Drei Forscher, drei Perspektiven: Was uns Pawlow, Wygotski und Csíkszentmihályi über Lehren und Lernen verraten
Was genau ist eigentlich Lehren und Lernen? Welche Ideen stehen dahinter und welche Rolle spielen dabei Lehrende? Der Beitrag stellt Pawlow, Wygotski und Csíkszentmihályi vor und zeigt, wie ihre unterschiedlichen Perspektiven – von Reiz und Reaktion über soziale Unterstützung bis hin zum Flow-Erleben – konkrete Impulse für die Gestaltung von Lehre geben.
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